Catégorie : Projets de recherche en cours

Comment accompagner les élèves dans leurs apprentissages professionnels dans les ateliers technologiques ?

Le LéA ENILVEA termine sa première année de fonctionnement. Initialement, elle devait être consacré à l’expérimentation d’un nouvel outil d’(auto)-évaluation des apprentissages réalisés dans les ateliers par les élèves de la formation de BTS Sciences et techniques de l’alimentation (STA). L’hypothèse des enseignants est qu’un tel outil devrait être favorable

Conférence sur la didactique professionnelle au Griffith Institut for Educational Research

FoAP s’exporte depuis Dijon jusqu’à l’Université Griffith à Brisbane (Queensland, Aus) ! AgroSup soutient cette prospection de partenariat avec l’équipe du Pr Stephen Billet au sein de l’équipe Professional and Practice Based Learning du Grittith Institut for Educational Research. Stephen est déjà venu à Dijon en 2017. Paul Olry était

Journées VISA 2020 – AgroSup Dijon UBFC

JE_ViSA_FoAP_Dijon_Programme Echanges croisés, échanges serrés entre plusieurs équipes du réseau VISA (Vidéos de Situations d’Apprentissage) sur le thème de l’apport et des limites de la vidéo dans des interventions recherches à visée de formation dans des milieux professionnels variés. Le CREAD (G. Sensévy et ses équipes), le CREN (G. Body,