Année : 2020

Comment accompagner les élèves dans leurs apprentissages professionnels dans les ateliers technologiques ?

Le LéA ENILVEA termine sa première année de fonctionnement. Initialement, elle devait être consacré à l’expérimentation d’un nouvel outil d’(auto)-évaluation des apprentissages réalisés dans les ateliers par les élèves de la formation de BTS Sciences et techniques de l’alimentation (STA). L’hypothèse des enseignants est qu’un tel outil devrait être favorable

Séminaire Scientifique sur le thème Intervention-Recherche

                          La thématique « Espaces d’action et apprentissages professionnels » de l’UR FoaAP invite deux chercheurs :Viviane Folcher, MC-HDR, Université Paris, ergonome et psychologueCédric Dalmasso, Chercheur au CGS de l’Ecole des Mines Paris Tech à répondre à neuf questions sur leur pratique d’intervention et/ou de recherche collaborative. Webinaire le mardi 2 juin

Nos publications sont accessibles en ligne !

Vous les trouverez à l’adresse suivante https://hal-agrosup-dijon.archives-ouvertes.fr/search/index/?q=labStructName_s%3A%22Unit%C3%A9+Propre+-+D%C3%A9veloppement+Professionnel+et+Formation+%28Eduter%29%22 et sur https://hal-agrosup-dijon.archives-ouvertes.fr/FAP/ Enfin les membres de l’équipe sont parfois sur researchgate et/ou academia.edu Donc ??? Restez chez vous.