Jour : 10 décembre 2020

Autonomisation des élèves : quel potentiel éducatif du dispositif de formation ?

Youri Meignan et Claire Masson font paraître dans la revue Formation Emploi (n°151, 2020) un article tiré de leur recherche dans l’enseignement agricole. Ils analysent le lien, en terme de potentiel éducatif de dispositifs de formation pour le développement de l’autonomie des élèves. RésuméL’autonomisation des élèves est devenue une référence

Séminaire final IDEFI AgreeCamp

Le séminaire final d’AgreenCamp (projet lauréat des appels d’offre IDEFI, piloté par Philippe Prévost – Agreenium) s’est tenu le 9 décembre. Dans ce vaste projet visant la mise sous observation des serious game, des environnements numériques d’apprentissage, l’UR FoAP a été concernée à deux niveaux pour la conception des artefacts