Jour : 4 juillet 2019

Rapport de recherche : Accompagner les élèves ? Appropriations de la réforme, ré-élaboration dans le travail réel

En cette fin d’année scolaire, Eduter recherche (UR FAP) a remis au SRFD de Bourgogne-Franche-Comté le rapport d’une recherche concernant la mise en œuvre de la réforme de l’accompagnement personnalisé (AP) des élèves dans des établissements de l’enseignement agricole en Franche-Comté. La mise en œuvre des réformes n’est souvent regardée